به گزارش«روابط‌ عمومی پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران» در نشست 310 شورای پژوهش که در 29 آبان ۱۳۹7 برگزار شد، طرح پژوهشی «توسعه راهکارهایی برای دسترسی آزاد به تمام متن پایان‌نامه‌ها/ رساله‌ها در بافت موسسات آموزشی و پژوهشی ایران» توسط دکتر فرهاد شیرانی، استادیار پژوهشکده فناوری اطلاعات به پایان رسید.

بر اساس یافته‌های این پژوهش، قوانین و مقررات، تاثیر اجتماعی، فناوری اطلاعات، اعتبار نویسنده، مشاهده‌پذیری، آگاهی ادراکی، نگرش نسبت به دسترسی آزاد، خودباوری در انتشار دانش، کنتر ل‌پذیری، سازگاری ادراکی و فرهنگ بر دسترسی آزاد به پایان‌نامه‌ها و رساله‌ها تأثیر دارند.

دانشجویان به عنوان پژوهشگران به منابع ارزشمند مرتبط با رشته‌هایشان نیاز دارند. دسترسی آزاد، دسترسی نامحدودی را به منابع علمی فراهم می‌آورد و می‌تواند به نوآوری و بهبود توانایی ایجاد محصولات و خدمات جدید منجر شود. مؤسسات آموزشی پژوهشی و اعضای هیئت‌علمی باید از انتشار به صورت دسترسی آزاد حمایت کنند تا اطلاعات به آسانی برای پژوهشگران، دانشمندان و دانشجویان در دسترس باشند. دسترسی آزاد یک امر ضروری است به این معنی که دسترسی آزاد، موانع مرتبط با انتشار به صورت نسخه کپیِ پایان‌نامه‌ها و رساله‌ها و مواد علمی دیگر را حذف می‌کند. به وسیله دسترسی آزاد، مواد فکری به آسانی برای افرادی که به محتوای آن علاقه دارند بازتولید و توزیع می‌شود .اطلاعات به عنوان بذر هستند و انتشار به صورت دسترسی آزاد میوه آن است، بنابراین اطلاعات و دسترسی آزاد به هم مرتبط هستند و به طرق مختلف بر یکدیگر تأثیر می‌گذارند. حمایت از انتشار به صورت دسترسی آزاد مهم است زیرا باعث می‌شود تا دانشمندان و پژوهشگران به آسانی اثرِ علمی خود را به عموم افراد انتشار دهند و اعضای جامعه به آسانی به کارهای ذهنی، دسترسی داشته باشند.

گفتنی است این پژوهش با استفاده از روش دلفی به بررسی نظرات اعضای هیئت علمی مؤسسات آموزشی پژوهشیِ شهر تهران در مورد عوامل موثر بر دسترسی آزاد به پایان‌نامه‌ها و رساله‌ها پرداخته است.