پایاننامهها و رسالههای گنج، چهار میلیون بار دانلود شدند
285 هزار کاربر پایگاه اطلاعات علمی ایران (گنج)، تماممتن 388 هزار پایاننامه و رساله را نزدیک به چهار میلیون بار در سالهای 1395 تا 1399 دانلود کردند.
به گزارش «روابط عمومی پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران» بر پایه فصل سوم «آییننامه ثبت و اشاعه پیشنهادها، پایاننامهها، و رسالههای تحصیلات تکمیلی و صیانت از حقوق پدیدآوران در آنها» مصوب ششم آذر 1395 وزارت علوم، تحقیقات، و فناوری؛ دسترسی آزاد و رایگان به تماممتن پایاننامهها و رسالهها (پارسا) در «گنج» (به نشانی ganj.irandoc.ac.ir)، با پرچمداری دانشگاهها و پژوهشگاههای این وزارت آغاز شد. بر پایه این آییننامه؛ اطلاعات کتابشناختی، چکیده، و ۲۰ برگ نخست هر پارسا؛ بیدرنگ پس از ثبت در ایرانداک در دسترس گذارده میشوند. در همین چارچوب، دسترسی آزاد و رایگان به تماممتن پایاننامههای کارشناسی ارشد پس از ۱۸ ماه و رسالههای دکتری پس از ۳۰ ماه از زمان دفاع، برای همگان در گنج فراهم شد.
بر این پایه، از دی سال 1395 تا دی سال 1399، دسترسی رایگان به تماممتن 394.551 پایاننامه کارشناسی ارشد و 40.535 رساله دکتری در «گنج» فراهم شد. تا پایان پاییز 1399 میانگین روزانه بازدید پژوهشگران از «گنج» (با آیپی جداگانه) 7.423 و میانگین جستوجوهای روزانه در آن 27.694 بوده است. در این بازه زمانی تماممتن 359.489 پایاننامه و 28.600 رساله را بیش از 285 هزار کاربر برای چهار میلیون بار دانلود کردهاند. جدول زیر گنجینههای پایگاه اطلاعات علمی ایران و دانلود آنها را نشان میدهد.
|
مدرک |
شمار (عنوان) |
شمار (تماممتن) |
شمار دانلود (بدون تکرار) |
درصد دانلود |
شمار دانلود (با تکرار) |
میانگین دانلود هر مدرک |
|
پایاننامههای کارشناسی ارشد |
523.694 |
394.551 |
359.489 |
91% |
3,635,406 |
10.11 |
|
رسالههای دکتری |
81.000 |
40.535 |
28.600 |
71% |
337,573 |
11.8 |
|
همه |
604.694 |
435.086 |
388.089 |
89% |
3.972.979 |
10.23 |
شمار اعضای پایگاه اطلاعات علمی ایران (گنج)، بازدید، جستوجو، و دانلود پارساها در سالهای 1395 تا 1399 در جدول زیر آمدهاند.
|
سال |
شمار اعضای گنج |
میانگین بازدید جداگانه در روز |
میانگین جستوجو در روز |
شمار دانلود (با تکرار) |
میانگین دانلود در روز |
|
1395 (از ششم دی) |
2.044 |
8.510 |
۱۲۳.۵۴۴ |
1.527 |
17 |
|
1396 |
16.661 |
9.449 |
۲۶۹.۰۶۸ |
77.536 |
212 |
|
1397 |
140.282 |
9.839 |
۱۷۱.۶۱۳ |
1.081.392 |
2.962 |
|
1398 |
141.118 |
5.806 |
۷۵.۱۶۷ |
1.663.449 |
4.557 |
|
1399 (تا پایان آذر) |
88.634 |
7.423 |
۲۷.۶۹۴ |
1.149.075 |
4.255 |
|
همه |
388.739 |
- |
- |
3.972.979 |
- |
شمار دانلود تماممتن پارساها در سالهای 1395 تا 1399 برای هفت گروه آموزشی در جدول زیر آمده است. همانگونه که در این جدول دیده میشود، بیشترین پارساهای دانلود شده برای گروه آموزشی علوم انسانی بودهاند.
|
رتبه |
گروه |
شمار دانلود |
درصد نسبی |
رتبه |
گروه |
شمار دانلود |
درصد نسبی |
|
1 |
علوم انسانی |
165.558 |
42.6 |
5 |
هنر |
16.751 |
4.3 |
|
2 |
فنی و مهندسی |
85.688 |
22 |
6 |
علوم پزشکی |
13.535 |
3.4 |
|
3 |
علوم پایه |
63.746 |
16.2 |
7 |
دامپزشکی |
3.115 |
0.8 |
|
4 |
کشاورزی |
39.696 |
10.2 |
همه |
388.089 |
100 |
|

در سالهای 1395 تا 1399، پارساهای 642 مؤسسه دانلود شده که بیشترین دانلود از پارساهای دانشگاه تربیت مدرس بوده است. دانشگاههای آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی، فردوسی مشهد، علامه طباطبائی، و تبریز نیز در جایگاه دوم تا پنجم دانلود تماممتن پارسا هستند. شمار دانلود پارساهای 10 مؤسسه نخست در جدول زیر آمده است.
|
رتبه |
نام مؤسسه |
شمار پارسا در گنج |
شمار دانلود (با تکرار) |
درصد نسبی |
رتبه |
نام مؤسسه |
شمار پارسا در گنج |
شمار دانلود (با تکرار) |
درصد نسبی |
|
1 |
دانشگاه تربیت مدرس |
31,562 |
25.390 |
80 |
6 |
دانشگاه پیام نور (استان تهران) |
15,911 |
12.245 |
77 |
|
2 |
دانشگاه آزاد اسلامی (تهران مرکزی) |
21,511 |
18.699 |
87 |
7 |
دانشگاه صنعتی اصفهان |
14,000 |
10.784 |
77 |
|
3 |
دانشگاه فردوسی مشهد |
21,410 |
15.589 |
73 |
8 |
دانشگاه شیراز |
14,599 |
10.497 |
72 |
|
4 |
دانشگاه علامه طباطبائی |
17,494 |
13.642 |
78 |
9 |
دانشگاه تهران |
20,546 |
9.946 |
48 |
|
5 |
دانشگاه تبریز |
20,289 |
13.454 |
66 |
10 |
دانشگاه گیلان |
20,546 |
8.916 |
43 |
شمار دانلود تماممتن پارساها برای 20 رشته نخست در سالهای 1395 تا 1399 در جدول زیر آمده است. همانگونه که این جدول نشان میدهد، رشته مهندسی کشاورزی بیشترین دانلود پارسا را داشته است و رشتههای مدیریت، مهندسی عمران، شیمی، و مهندسی برق نیز در جایگاههای دوم تا پنجم بودهاند.
|
رتبه |
رشته |
شمار دانلود |
رتبه |
رشته |
شمار دانلود |
|
1 |
مهندسی کشاورزی |
27.293 |
11 |
ریاضی |
9.912 |
|
2 |
مدیریت |
25.456 |
12 |
فیزیک |
9.421 |
|
3 |
مهندسی عمران |
18.171 |
13 |
زبان و ادبیات خارجی |
8.776 |
|
4 |
شیمی |
15.057 |
14 |
زبان و ادبیات فارسی |
8.156 |
|
5 |
مهندسی برق |
14.730 |
15 |
زیستشناسی |
8.155 |
|
6 |
الهیات و معارف اسلامی |
13.380 |
16 |
علوم اقتصادی |
7.629 |
|
7 |
مهندسی مکانیک |
11.837 |
17 |
تربیت بدنی و علوم ورزشی |
7.309 |
|
8 |
علوم تربیتی |
11.462 |
18 |
جغرافیا |
7.127 |
|
9 |
حقوق |
11.430 |
19 |
مهندسی منابع طبیعی |
7.102 |
|
10 |
روانشناسی |
10.260 |
20 |
حسابداری |
7.001 |
کاربران «گنج» تماممتن 388.089 عنوان پارسا را در سالهای 1395 تا 1399 دانلود کردهاند. شمار دانلود برای تماممتن 20 پارسای نخست در جدول زیر آمده است.
|
رتبه |
پارسا |
شمار دانلود |
رتبه |
پارسا |
شمار دانلود |
|
1 |
فرهادینژاد، محسن. 1392. تدوین مدل شایستگیهای مدیریتی مدیران دولتی اثربخش با استفاده از نظریه دادهبنیاد. رساله دکتری. دانشگاه فردوسی مشهد. |
463 |
4 |
اسماعیلی شهنا، معصومه. 1395. ارتباط کارکرد خانواده، دشواری در تنظیم هیجان و ارضای نیازهای بنیادین روانشناختی با اعتیادپذیری. پایاننامه کارشناسی ارشد. دانشگاه شهید مدنی آذربایجان. |
334 |
|
2 |
میرزایی علیآبادی، فاطمه. 1395. رابطه مولفههای روانشناسی مثبت با شادی ذهنی با نقش واسطهگری بهزیستی روانشناختی در میان دانشآموزان. پایاننامه کارشناسی ارشد. دانشگاه کاشان. |
373 |
5 |
جلائی، حبیب. 1395. شناسایی و رتبهبندی عوامل موثر بر موفقیت مدیریت دانش در شرکت فراسان. پایاننامه کارشناسی ارشد. دانشگاه آزاد اسلامی واحد صفادشت. |
324 |
|
3 |
رجبی، صدیقه. 1393. بررسی رابطه هوش معنوی و هوش هیجانی با شادکامی. پایاننامه کارشناسی ارشد. دانشگاه تربیت معلم. |
358 |
6 |
ایزدی، راضیه. 1391. بررسی و مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) و درمان شناختیرفتاری (CBT) بر علایم و باورهای وسواسی، کیفیت زندگی، انعطافپذیری روانشناختی، افسردگی و اضطراب بیماران مبتلا به وسواس فکری و عملی مقاوم به درمان. رساله دکتری. دانشگاه اصفهان. |
305 |
|
7 |
هودسنی، هانیه. 1394. مدیریت بازآفرینی شهری، با تأکید بر فرایندهای حکمروایی محلی؛ نمونه موردی: شهر تهران. رساله دکتری. دانشگاه تربیت مدرس. |
260 |
14 |
غلامیپور، مژگان. 1396. رابطه امید تحصیلی با پیشرفت تحصیلی و انگیزه تحصیلی با نقش واسطهای خوشبینی تحصیلی. پایاننامه کارشناسی ارشد. دانشگاه شهید باهنر کرمان. |
251 |
|
8 |
فرجی، فاطمه. 1395. بررسی رابطه سطح انتظارات زناشویی، خوشبینی و خودکارآمدی رابطه با رضایت زناشویی در زنان متأهل شهرستان داراب. پایاننامه کارشناسی ارشد. دانشگاه هرمزگان. |
258 |
15 |
خانیکی، فاطمه. 1390. رابطه هوش هیجانی و هوش معنوی با عزت نفس دانشآموزان. پایاننامه کارشناسی ارشد. دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی. |
248 |
|
9 |
عباسآبادی، بتول. 1375. رابطه بین اضطراب و پیشرفت تحصیلی. پایاننامه کارشناسی ارشد. دانشگاه فردوسی مشهد. |
254 |
16 |
صفدریان، ساسان. 1393. بررسی رابطه بین استرس شغلی و عملکرد شغلی. پایاننامه کارشناسی ارشد. دانشگاه گیلان. |
244 |
|
10 |
خوشاب. سمیه. 1395. اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی بر سرزندگی تحصیلی و پیشرفت تحصیلی. پایاننامه کارشناسی ارشد. دانشگاه شهید باهنر کرمان. |
301 |
17 |
دادخواه، محسن. 1394. طراحی شهری بر اساس معیارهای شهر هوشمند؛ مورد مطالعه منطقه سه اصفهان. پایاننامه کارشناسی ارشد. دانشگاه هنر اصفهان. |
244 |
|
11 |
عبادینژاد، عبدالرضا. 1396. بررسی رابطه بین جو سازمانی با فرسودگی شغلی و رضایت شغلی کارکنان اداره آموزش و پرورش ناحیه یک شیراز. پایاننامه کارشناسی ارشد. دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت. |
276 |
18 |
خالقی، مهناز. 1395. بررسی تأثیر مداخله سواد سلامت بر ارتقای کیفیت زندگی مرتبط با سلامت در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام. پایاننامه کارشناسی ارشد. دانشگاه تربیت مدرس. |
242 |
|
12 |
محمدی خبازان، محمد. 1394. اثرات تحریم بر اقتصاد ایران. رساله دکتری. دانشگاه تربیت مدرس. |
269 |
19 |
آبادی، رحمان. 1396. یادگیری عمیق در شبکههای عصبی. پایاننامه کارشناسی ارشد. مؤسسه آموزش عالی غیاثالدین جمشید کاشانی. |
242 |
|
13 |
گودرزی، آیتاله. 1391. ناآرامیهای اجتماعی، عوامل و فرآیند آن. رساله دکتری. دانشگاه علامه طباطبائی. |
264 |
20 |
قربانی کوچک، پریسا. 1394. دادهکاوی برای دادههای بزرگ. پایاننامه کارشناسی ارشد. دانشگاه گیلان. |
235 |
