علوم انسانی دیجیتال، هم محتویات دیجیتالشده و هم دیجیتالبنیان یا دیجیتالمحور را شامل میشود و متدولوژیهایی را از رشتههای علوم انسانی سنتی همچون تاریخ، فلسفه، زبانشناسی، ادبیات، هنر، باستانشناسی، موسیقی، مطالعات فرهنگی و علوم اجتماعی را دربر میگیرد. همچنین شامل ابزارهای ارائه شده توسط کامپیوتر (مانند ابرمتن، ابررسانه، داده آمایی، بازیابی اطلاعات، داده کاوی، آمار، داده کاوی، نقشهبرداری دیجیتال) و انتشارات الکترونیکی دیجیتالی میشود. امروزه، حوزه علوم انسانی دیجیتال بیش از پیش اهمیت پیدا کرده و مورد توجه بسیاری از حوزه های علمی قرار گرفته است. حوزه علوم انسانی دیجیتال در عصر اطلاعات و خصوصا برای حوزههایی مانند علم اطلاعات و دانششناسی، و علوم کامپیوتر و ... بسیاردارای اهمیت است و در مرکز توجه خود، حوزه علوم انسانی را دارد. به دلیل مشخص نبودن ساختار علمی و گرایشهای موضوعی مرتبط با حوزه علوم انسانی دیجیتال به طور دقیق و روشن، این پژوهش درصدد است تا با معرفی افراد، مقالات، و مجلات تاثیرگذار، همچنین گرایشهای موضوعی و موسسات فعال در این حوزه به تعیین و ترسیم ساختار فکری این حوزه بپردازد. ترسیم و تحلیل نقشه علمنگاشتی بروندادهای علمی حوزه موضوعی علوم انسانی دیجیتال در پایگاه استنادی وبآو ساینس هدف اصلی این پژوهش است و به روش پیمایش توصیفی و تحلیلی و با استفاده از فنون علمسنجی انجام خواهد شد. با مشخص شدن ساختار علمی و گرایشهای موضوعی مرتبط با حوزه علوم انسانی دیجیتال میتوان برای توسعه این حوزه موضوعی در کشور برنامهریزی نمود. ترسیم ساختار فکری حوزههای موضوعی باعث ایجاد بینش و درک عمیق نسبت به آن حوزه شده و این ساختار، روند و نوع ارتباط حوزه را به تصویر میکشد و از طریق آن می توان افراد برجسته، مجلات هسته، حوزههای مرتبط، سازمانهای فعال و توزیع جغرافیایی حوزه را شناسایی کرد. دیداری سازی ساختار حوزه علوم انسانی دیجیتال، دید جامعی را نسبت به ماهیت این حوزه نشان میدهد و پژوهشگران را در انجام پژوهش های آینده در این حوزه راهنمایی میکند و با شناسایی روندهای علمی این حوزه به سیاستمداران در تصمیمگیریهای مرتبط کمک خواهد کرد.
پورنقی، رویا. زودآیند. ترسیم و تحلیل بروندادهای علمی حوزه موضوعی علوم انسانی دیجیتال در پایگاه استنادی وبآو ساینس. تهران: پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران.
