شناسایی ابعاد تحول در نظام آموزش عالی ایران و تحلیل ابزارهای سیاستی مرتبط با این ابعاد

موضوع تحول در نظام آموزش عالی یکی از موضوعات مهمی است که برای چند دهه موضوع پژوهش‌های بسیاری در دنیا بوده است. تغییرات ناشی از تغییر اقتصاد جهانی به سمت اقتصاد دانش محور، تغییر جایگاه دانشگاه‌ها در اقتصاد ملی و تعیین وظایف جدید برای دانشگاه‌ها ومانند اینها موضوع تحول در دانشگاه‌ها را به یک ضرورت تبدیل کرده است. در کشور ما این موضوع چندان مورد توجه قرار نگرفته است. موضوع تحول در نظام آموزش عالی معمولا به صورت تک پروژه‌هایی در بعضی از دولت‌ها پیگیری شده است. بررسی پژوهش‌های سیاستگذاری در ایران نشان می دهد این موضوع چندان مورد توجه پژوهشگران حوزه سیاستگذاری نیز قرار نگرفته است. این پژوهش با هدف شناسائی ابعاد تحول در نظام آموزش عالی و بررسی ابزارهای سیاستی مرتبط با این ابعاد انجام گرفته است. در این پژوهش از دو روش پژوهش مصاحبه نیمه ساختار یافته و همچنین از ایزار بازی جدی برای کسب نظرات متخصصین بهره گرفته شده است. نتایج این پژوهش نشان می ‌دهد که ابعاد ساختار سازمانی و سایر ابعاد، ابعادی هستند که باید در یک برنامه تحولی مورد توجه قرار بگیرند. مجموعه‌ای از اصلاحات در قالب یک برنامه می تواند در آموزش عالی تحول ایجاد کند.