با توجه به شکاف عمیق و روزافزون در نظامهای آموزشی سنتی که عمدتا بر انتقال دانش نظری متمرکز بوده و از پرورش مهارتهای نرم و توانایی حل مسائل پیچیده واقعی غافل ماندهاند، این پیشنهاد پژوهشی به "طراحی و استقرار استودیو نوآوری کودکان" میپردازد. هدف اصلی، ایجاد فضایی ایمن، الهامبخش و غنیشده بر پایه اصول تفکر طراحی و فناوریهای ساخت دیجیتال است تا تأثیر این محیط یکپارچه بر تقویت شایستگیهای کلیدی قرن بیستویکم از جمله خلاقیت، تفکر نقادانه، حل مسئله، همکاری و خودباوری در کودکان بهطور نظاممند سنجیده شود. این پروژه از طریق آشنایی کودکان با فرآیند تفکر طراحی، تقویت مهارتهای نرم، آموزش مفاهیم پایه طراحی و مهندسی به شیوه بازیگونه، و تلفیق یادگیری عملی با تفکر انتقادی، درصدد ایجاد فضایی برای پرورش نوآوری، اعتمادبهنفس و بیان خلاقیت فردی است. خروجی نهایی این طرح، علاوه بر یک فضای آزمایشگاهی عملیاتی، ارائه یک مدل آموزشی مستند، همراه با دادههای معتبر و بستههای آموزشی استاندارد خواهد بود که امکان گسترش و اجرای اینگونه محیطهای یادگیری نوآور را در مقیاس بزرگتر (مانند مدارس و مراکز فرهنگی) فراهم میسازد و نقشهای عملی برای سیاستگذاران و مربیان علاقهمند ارائه میدهد.
حسان، رضا. زودآیند. طراحی و استقرار استودیو نوآوری کودکان. تهران: پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران.
