در این پژوهش که به روش پیمایشیتوصیفی انجام شده است، تعداد ۱۵۰ وبلاگ کتابداری و اطلاعرسانی که به صورت نمونهگیری هدفمند و با استفاده از فنون وبسنجی از میان وبلاگهای ثبتشده در ۵ راهنمای اینترنتی، از زمان شروع وبلاگنویسی (اواخر سال ۱۹۹۷) تا زمان انجام پژوهش (اواخر سال۲۰۰۶) و با هدف تبیین رویکردهای ممکن به پدیده وبلاگ در کتابداری و اطلاعرسانی و بررسی درباره اهداف، کارکردها و محتوای وبلاگهای کتابداری و اطلاعرسانی از طریق بررسی روابط میان انواع وبلاگها، انواع امکانات، نوع محتوای و روزآمدی آنها مورد بررسی قرار گرفتهاند. رویکردهای پژوهش توصیفی میباشد و محققین از سوالات پژوهش به جای تنظیم فرضیه استفاده کردهاند. یافتههای پژوهش نشان میدهند که بیشترین تعداد وبلاگهای مورد بررسی از نظر مکانی متعلق به ایالات متحده آمریکا بوده و کشورهای انگلستان و کانادا در ردههای بعدی قرار دارند، از نظر نوع تعلق وبلاگها، ۴۸ درصد را کتابداران، ۴۴/۷ درصد را کتابخانهها نگهداری میکنند و تنها ۷ در صد وبلاگها به صورت گروهی اداره میشوند. بیشترین اهداف وبلاگهای نمونه عبارتند از: تهیه اخبار و اطلاعات برای کاربران و کتابداران و اطلاعرسانی درباره خدمات کتابخانه. عمدهترین مطالب منتشر شده در وبلاگها درج نام وبلاگ، درج نام نویسنده(گان)، ثبت تاریخ و زمان ارسال مطالب و مقالات کوتاه و اخبار تشکیل میدهند. ۹۴ درصد وبلاگها از آرشیو مطالب استفاده کردهاند، استفاده از پیوند دائمی (ثابت) و سیستم نظردهی از سایر موارد مورد استفاده برای ذخیره اطلاعات و تعامل با خوانندگان بوده است. بیش از نیمی از وبلاگها برای اشاعه خودکار اطلاعات خود از سیستم اشاعه اطلاعات موسوم به (آر.اس.اس) استفاده کردهاند. عمده وبلاگها از ابزار وبلاگنویسی بلاگر استفاده کردهاند و بالاخره بیشتر آنها به صورت روزانه روزآمد میشوند. در بخش دوم این پژوهش روابط میان انواع وبلاگها (شخصی، کتابخانهای و گروهی) و هر یک از امکانات، محتوای نوشتاری، نوع روزآمدی، ابزار وبلاگنویسی و خدمات اشاعه اطلاعات بررسی شده است لیکن وجود ارتباط معنیدار در این قسمت به معنی ارزشگذاری وبلاگها نیست. نتایج نشان میدهند که برخی موارد مثل نحوه روزآمدی وبلاگها، امکانات و محتوی بین نوع وبلاگ (شخصی، کتابخانهای و گروهی) و موارد مطرح شده ارتباط معناداری وجود دارد و در برخی موارد دیگر مانند نوع ابزار وبلاگنویسی و نوع وبلاگ ارتباط معناداری وجود ندارد و در برخی موارد هم رابطه معناداری در سطوح مختلف وجود داشته است مانند رابطه بین اهداف وبلاگنویسی و نوع وبلاگها که در ۴ مورد معنادار نبوده و در ۵ مورد معنادار بوده است. محققین معتقدند که روابط فوق میتوانند در جامعه وبلاگهای کتابداری و اطلاعرسانی ایرانی هم وجود داشته باشند.
معاونت پژوهشی دانشگاه تهران، طاهره علومی، و طاهره کرمی. 1386. ارزیابی رویکردهای ممکن به پدیده وبلاگ از نقطهنظر خدمات کتابداری و اطلاعرسانی. تهران: پژوهشگاه اطلاعات و مدارک علمی ایران.
