هدف: هدف این پژوهش تأثیر بررسی وضعیت مطالعه بر روابط اجتماعی، تفکر معنوی، روابط خانوادگی و وضعیت روانی زنان آسیبپذیر در شهر تهران است. روش: روش پژوهش، پیمایشی از نوع توصیفی است. جامعه آماری مشتمل بر زنان آسیبپذیر شهر تهران است که نمونهای شامل 40 نفر به صورت نمونهگیری در دسترس، انتخاب شد. ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته است و تجزیه و تحلیل اطلاعات بهدست آمده با استفاده از نرم افزار SPSS در دو بخش آمار توصیفی( میانگین، انحراف معیار و واریانس) و استنباطی انجام پذیرفت. یافتهها: یافتهها نشان داد که نقش مطالعه بر تفکر روابط اجتماعی و معنوی زنان آسیبدیده شهر تهران در ارتباط با عواملی مانند کیفیت تحصیل، بهبود شغلی، دوستیابی و روابط اجتماعی نقش متوسطی دارد. همچنین در عواملی چون: اخلاق، آرامش روانی و ایمان نقش مؤثر دارد. افزون بر آن، بررسی نقش مطالعه بر روابط خانوادگی و روانی زنان آسیبپذیر شهر تهران نشان داد که مطالعه میتواند در کنترل پرخاشگری، کاهش خودکشی، کاهش افسردگی و اعتماد بهنفس نقش مؤثری داشته باشد. همچنین مطالعه میتواند بر کاهش طلاق، بهبود رفتارهای تعاملی و جلوگیری از اعتیاد مفید باشد. اما مطالعه نقشی بر روی میزان کاهش جرائم، روابط نامشروع و سرقت ندارد. نتیجهگیری: یافتههای حاصل از آزمون آماری بیانگر آن است که برگزاری دورههای آموزشی مطالعه در کتابخانههای عمومی باعث کاهش آسیبهای اجتماعی میشود. برگزاری جلسهها، آموزش مهارتهای اجتماعی، کمکهای مشاورهای و روانشناختی برای زنان آسیبپذیر از زمره پیشنهادهای این پژوهش است.
درودی، فریبرز، و لیلی نوذری. ۱۴۰۴. نقش مطالعه و آگاهیبخشی کتابخانههای عمومی در توانمندسازی زنان آسیبپذیر شهر تهران. نشریه علمی توانمندسازی و محرومیتزدایی کمیته امداد امام خمینی (ره). ۲ (۴) : ۱۱۵-۱۳۴.
