به گزارش «روابط عمومی پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران» دکتر محمد حسن‌زاده رئیس ایرانداک، در سخنرانی خود با عنوان «تحول دیجیتال در آموزش عالی»، تحول دیجیتال وزارتخانه، تحول دیجیتال آموزش عالی، و تحول دیجیتال دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی و پارک‌ها را سه امر مرتبط به هم اما سه لایه متفاوت برشمرد و تاکید کرد که سیاستگذاری برای هر سه حوزه وظیفه و ماموریت کمیته تحول دیجیتال است، اما در اجرا باید اختیارات لازم به موسسات و دانشگاه‌ها داده شود. از سوی دیگر، حمایت و پشتیبانی لازم صورت پذیرد. استاد دانشگاه تربیت مدرس ضمن اشاره به مواد ۴۸ و ۱۰۷ قانون هفتم پیشرفت، تحول دیجیتال را یک تکلیف قانونی دانسته و بر لزوم تفاوت قائل شدن بر مفاهیم دیجیت‌سازی، دیجیتالی سازی، و تحول دیجیتال تاکید کرده و هرکدام از مفاهیم و مصداق‌های آن را در آموزش عالی برشمرد. در ادامه دکتر حسن زاده به عنوان نویسنده کتاب‌های «مدل‌های تحول دیجیتال» و «بدنه دانش تحول دیجیتال» مراحل پیاده‌سازی تحول دیجیتال در آموزش عالی را تبیین کرد. عضو کمیته «تحول دیجیتال» وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در قسمت پایانی سخنرانی خود خدمات و قابلیت‌های ایرانداک برای کمک به تحول دیجیتال آموزش عالی را در سه دسته زیرساخت؛ آموزش و توانمندسازی؛ و توسعه ابزارها دسته‌بندی و اقدامات انجام شده و امکانات موجود در هر بخش را توضیح داد. دکتر حسن‌زاده با تاکید بر اقدامات عملیاتی در زمینه تحول دیجیتال، در خصوص مشارکت آزمایشگاه‌های پژوهشگاه از جمله آزمایشگاه هوش مصنوعی و علم باز برای پیشبرد امور مربوطه تاکید کرد. گفتنی است، اعضای کمیته تحول دیجیتال وزارت عتف با حکم وزیر منصوب شده و به فعالیت می‌پردازند.